用游戏化思维给孩子讲有趣的故事

参加了游戏化特训营小航海后，我把游戏化里的四线画布模型用到了给女儿小苹果讲故

事上，她说：实在是太有趣了，我还要听！

据我了解，很多家长给孩子讲故事，都是拿着一本书照着读，如果要编个有教育意义的故事就无能为力了。

如果你能按我今天分享的游戏化四线画布模型来做，你也能让孩子又爱听你讲故事，又听你话，又能学到知识。

普及下知识，游戏化四线画布模型的四个要素——

剧本化故事线

结构化关卡线

sqsupset节奏化任务线

角色化体验线

其实给孩子讲故事，并不需要太多技巧，也不用讲得多么天花乱坠，孩子只需要觉得好玩有趣就行。

举个例子 ——

我先问小苹果，今天想听哪方面的故事呀？她说：爬山，我再问她，你给主角取个名字呗，她说：阳阳。

于是，我就开始编故事了：
从前，有个孩子叫阳阳，有一天，她想去一座很高很高的天山上拜师学艺，要成为天下第一的高手。于是，她开始爬山了。（1）

阳阳爬呀爬，忽然被一块大石头绊倒了，膝盖都流血了，可是她很坚强，忍住眼泪，从她的神奇背包里拿出了很多创可贴捆住了膝盖，然后继续爬。（2）（3）

（这时小苹果哈哈大笑，为什么要捆住膝盖呢？是这么捆的么，作出捆的姿势。）

没爬多久，阳阳遇到了一块非常陡峭的山壁，爬不上去，怎么办？

（这时我问小苹果，如果你是阳阳，你会怎么做？她说了几个办法，然后我才接着说。）（4）

阳阳是怎么做的呢？她看了一下膝盖，已经不流血了，于是把多出来的一长捆创可贴拧成了一根绳子，甩到了山壁上的一棵树上，然后顺利爬上了山壁（5）

但是，当阳阳爬上去之后，忽然遇到了一条巨大的蟒蛇，它的眼睛比我们家的锅还要大，张开血盆大口，喷着绿色有毒的雾气，哇，好臭啊。（6）

它说：此树为我栽，此路为我开，要想从此过，留下买路财。没办法，阳阳把身上所有的钱都给了大蟒蛇，这才通过了这一关。（7）

阳阳继续往上爬，忽然遇到了一只大黑熊，它手里拿着一根比人还要大的铁棍，说：我是这座山的守护者，你想到山顶的话，必须通过我的三个考验（8）：

第一个考验：背一首古诗，《静夜思》，小苹果高兴地举手说，我会我会，我替阳阳背。

第二个考验是个脑筋急转弯，如果有一辆车，驾驶室坐的是小明，副驾驶是小红，后面左边坐着小华，右边坐着小鹿，请问，这辆车是谁的？小苹果又举手说，我知道，我没让她说，而是说阳阳回答正确过关了。（9）

第三个考验是一道数学题：5加8加10等于几？这回让小苹果回答了。
通过了三个考验，大黑熊让阳阳到了山顶，终于阳阳学到了厉害的武功，成了一个厉害的人，但是要成为天下第一可不是件容易的事，还要经过很多磨练呢，下回再讲吧。（10）

接下来，我拆解一下这个随便瞎编的故事——

主角目标明确，积极向上，要成为天下第一高手。

sqsupset故事和主角名字都是小苹果取的，还可以代替主角回答问题，角色体验感强。

sqsupset我在故事里融入了她的日常作业，比如背古诗。

sqsupset故事里设置各种有趣的关卡和挑战，也会加上任务

描绘了一些刺激视、听、触、味、嗅的场景。

接下来，我来解释（1）到（10）的用意

（1）天山是以前看过七剑下天山的电影想到的，你也可以把看过的其他跟山有关的电影情节代入进来

（2）教育她碰到困难不要怕，要坚强地迎接挑战。

（3）神奇背包是她喜欢看的动画片“爱探险的朵拉”里的，啥都有，这个讲故事时经常要用到）

（4）换位思考，如果你是阳阳，培养同理心。

（5）教她碰到问题要冷静，借用手边各种工具，解决问题。

（6）给她感官上的刺激，可怕的怪物小孩子又喜欢又害怕。

（7）教育她以后碰到坏人，先保全自己，钱财都可以舍弃，这个山大王的段子她平时也很喜欢玩。
（8）这个考验是我常用的关卡，可以植入一些学习上的内容。

（9）让孩子知道说NO，给点挫折感。

（10）可以出续集，下回再讲，留悬念，这样就意犹未尽，还想听。

有朋友会说，我讲不出这么曲折有趣的故事呀，这里再介绍一个三三法，非常好用，编故事最好用了。

讲故事时先随便选三点，在每个点再往下延伸三点，讲着讲着会有新思路，从随便讲点什么开始，要多练。

还可以加上元素：金木水火土、赤橙黄绿青蓝紫、风云雷电、花鸟虫鱼、我曾经用单种或多种元素组合起来的怪物给小苹果整整讲了一百关。还有植物大战僵尸和宇宙星球怪物系列也各讲了一百关。

每一关用三三法尽可能描述细节，再加上一些夸张的描述，比如，有一个巨人怪物邀请阳阳去坐客，他们家的马桶就像一个游泳池那么大，吃饭的碗比我们家脸盆还大。。。诸如此类。

最后提醒一下，如果讲睡前故事的时候，就不要太过刺激，可以讲一百层地洞的故事，一层层往下，慢慢声音放低，情节平淡些更有助入眠。

快去练练，给孩子讲个有趣的故事吧，寓教于乐！